Power Point Sumber Daya Alam

MIMPI

Mimpi saya yaitu saya ingin membuat sebuah media pembelajaran berupa poster yang berisi tentang gerakan Indonesia bersih yaitu dengan cara menjaga dan melestarikan alam sekitar. Hal ini bertujuan agar siswa dapat mencintai alam dan dapat melestarikannnya. Poster ini saya gunakan pada pembahasan materi sumber daya alam tepatnya cara penanggulangan kerusakan sumber daya alam. Sehingga diharapkan siswa dapat melestarikan alam serta tidak akan merusaknya dan juga tidak akan lagi pencemaran, kebakaran hutan, penggundulan hutan, serta kerusakan-kerusakan lainnnya. Selain itu media pembelajaran berupa poster ini merupakan salah satu media yang digemari siswa karena terdapat bervariasi warna, gambar, dan tidak terkesan monoton, sehinggga siswa lebih tertarik untuk belajar.

RPP_Neilna

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH              : SMA Negeri 1 Srengat

MATA PELAJARAN          : Geografi

KELAS                                 : XI

SEMESTER                          : 1 (satu)

TAHUN PELAJARAN        : 2010/2011

ALOKASI WAKTU                        : 2 x 45 menit

I.          STANDAR KOMPETENSI

Memahami  Sumber Daya Alam

II.    KOMPETENSI DASAR

§  Mendeskripsikan Pengertian Sumber Daya Alam

§  Menjelaskan Proses Terbentuknya Sumber Daya Alam

§  Mengidentifikasi penggolongan sumber daya alam

§  Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam

§  Menyebutkan lokasi persebaran sumber daya alam

§  Menganalisis kerusakan sumber daya alam dan penaggulangannnya

III.  MATERI PEMBELAJARAN

Sumber Daya Alam

1.      Pengertian sumber daya alam

2.      Proses terbentuknya sumber daya alam

3.      Penggolongan sumber daya alam

4.      Jenis-jenis sumber daya alam

5.      Persebaran sumber daya alam

6.      Kerusakan sumber daya alam dan penanggulangannya

IV.  INDIKATOR

1.    Mendiskripsikan pengertian sumber daya alam

2.    Menjelaskan proses terbentuknya sumber daya alam

3.    Menjelaskan penggolongan sumber daya alam

4.    Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam

5.    Menyebutkan penyebaran lokasi sumber daya alam

6.    Membaca peta persebaran sumber daya alam di Indonesia

7.    Menganalisis kerusakan sumber daya alam beserta penanggulanganya

V.   METODE PEMBELAJARAN

Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, Studi Pustaka, Kuis

VI.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

      

Pertemuan Pertama:

Fase Pembelajaran	Kegiatan		Metode Pembelajaran	Sumber	Waktu
	Guru	Siswa
Fase Pertma	·         Memberitahukan materi yang akan diajarkan ·         Menjelaskan tujuan dari materi yang diajarkan	·         Mendengarkan/menulis materi yang diajarkan ·         Mendengarkan/bertanya penjelasan dari guru bila kurang jelas	Ceramah, dan Tanya jawab		10 menit
Fase Kedua	Guru menjelaskan materi: §  Pengertian sumber daya alam §  Proses terbentuknya sumber daya alam §  Penggolongan sumber daya alam Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya. Guru membentuk kelompok beberapa kelompok kecil agar siswa mendiskusikan materi.	§  Mendengarkan/mencatat penjelasan guru. §  Memahami penjelasan dari guru. §  Bertanya bila penjelasan guru kurang dimengerti. §  Berkelompok dan mendiskusikan materi. §  Mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Buku geografi yang relevan	70 menit
Fase Ketiga	Memberikan kesimpulan mengenai materi.	Mendengarkan dan memberikan pendapat mengenai kesimpulan dari materi.	Ceramah, diskusi, tanya jawab		10 menit

Pertemuan Kedua:

Fase Pembelajaran	Kegiatan		Metode Pembelajaran	Sumber	Waktu
	Guru	Siswa
Fase Pertma	·         Memberitahukan materi yang akan diajarkan ·         Menjelaskan tujuan dari materi yang diajarkan	·         Mendengarkan/menulis materi yang diajarkan ·         Mendengarkan/bertanya penjelasan dari guru bila kurang jelas	Ceramah, dan Tanya jawab		10 menit
Fase Kedua	Guru menjelaskan materi: ·         Jenis-jenis sumber daya alam Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya. Guru memberikan kuis tentang materi	§  Memperhatikan/mencatat penjelasan guru. §  Memahami penjelasan dari guru. §  Bertanya bila penjelasan guru kurang dimengerti. §  Mengerjakan kuis dari guru. §  Mengumpulkan hasil pekerjaannya.	Ceramah, tanya jawab, mengerjakan kuis.	Buku geografi yang relevan, power point	70 menit
Fase Ketiga	Memberikan kesimpulan mengenai materi.	Mendengarkan dan memberikan pendapat mengenai kesimpulan dari materi, dan bertanya bila kurang jelas.	Ceramah, diskusi, tanya jawab		10 menit

Pertemuan Ketiga:

Fase Pembelajaran	Kegiatan		Metode Pembelajaran	Sumber	Waktu
	Guru	Siswa
Fase Pertma	·         Memberitahukan materi yang akan diajarkan ·         Menjelaskan tujuan dari materi yang diajarkan	·         Mendengarkan/menulis materi yang diajarkan ·         Mendengarkan/bertanya penjelasan dari guru bila kurang jelas	Ceramah, dan Tanya jawab		10 menit
Fase Kedua	Guru menjelaskan materi: ·         Persebaran sumber daya alam ·         Kerusakan sumber daya alam dan penanggulangannya. Guru membentuk kelompok beberapa kelompok kecil agar siswa mendiskusikan materi. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya. Guru memberikan PR	§  Mendengarkan/mencatat penjelasan guru. §  Memahami penjelasan dari guru. §  Bertanya bila penjelasan guru kurang dimengerti. §  Berkelompok dan mendiskusikan materi. §  Mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.	Ceramah, diskusi, dan tanya jawab	Buku geografi yang relevan, power point, komik, dan poster.	70 menit
Fase Ketiga	Memberikan kesimpulan mengenai materi. Mengingatkan siswa mengenai PR dan memberitau kapan PR dikumpulkan.	·         Mendengarkan dan memberikan pendapat mengenai kesimpulan dari materi. ·         Bertanya bila kurang jelas mengenai PR yang diberikan oleh guru.	Ceramah, diskusi, tanya jawab		10 menit

VII.   SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN

-        Alat     : laptop, LCD, CD/ flasdisk berisi materi pembelajaran, papan tulis

-        Bahan  : buku cetak, komik, poster mengenai sumber daya alam

VIII.   PENILAIAN

1.      Jelaskan proses terbentuknya sumber daya alam di Indonesia!

2.      Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis sumber daya alam!

3.      Sebutkan persebaran hasil tambang di Indonesia!

4.      Jelaskan pengertian dari sumber daya alam!

5.      Bagaimanakah cara mengatasi kerusakan hutan?

6.      Apa yang kamu ketahui tentang sumber daya air?

7.      Sebutkan manfaat dari sumber daya mikroba?

8.      Jelaskan mengenai sumber daya hasil tambang dan berikan contohnya!

9.      Apakah penyebab dari pencemaran udara?

10.  Bagaimana cara melestarikan sumber daya alam agar tidak cepat rusak dan  langka?

NB: Setiap nomor memiliki bobot nilai 10.